Projektowanie architektoniczne 1-mieszkalnictwo jednorodzinne AUI3002

EU1 zna najważniejsze osiągnięcia z zakresu architektury mieszkaniowej jednorodzinnej XX i XXI w., orientuje się we współczesnych tendencjach w projektowaniu
EU2 zna typologię zabudowy jednorodzinnej, zasady kształtowania zespołów zabudowy jednorodzinnej oraz zagospodarowania działki, warunki techniczne jakim powinny odpowiadać budynki jednorodzinne i ich usytuowanie
EU3 potrafi zaprojektować dom jednorodzinny z uwzględnieniem obiektywnych i subiektywnych potrzeb użytkownika, z dostosowaniem formy do kontekstu przestrzennego i kulturowego
EU4 potrafi zastosować materiały budowlane i elementy konstrukcyjne odpowiednie do formy i zamierzonego efektu estetycznego projektowanego obiektu
EU5 potrafi wykonać dokumentację architektoniczno-budowlaną budynku jednorodzinnego i projekt zagospodarowania działki
EU6 rozumie złożoność problematyki kształtowania środowiska mieszkaniowego i odpowiedzialność projektanta za jego jakość, ma świadomość pozatechnicznych aspektów i skutków działań projektowych

Zaliczenie wykładów z przedmiotu Projektowanie architektoniczne-1 odbywa się na podstawie sprawdzianu pisemnego na koniec zajęć. Egzamin ma formę testu otwartego składającego się z ok.20 pytań, o różnym stopniu trudności i złożoności. Każdemu pytaniu przypisuje się maksymalną liczbę punktów w przedziale od 1 do 3. Warunkiem zaliczenia jest osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów uczenia się, czyli wykazanie się wiedzą określoną przez efekty EU1, EU2 (patrz: karta przedmiotu). Jej miernikiem jest suma punktów uzyskanych ze wszystkich odpowiedzi. Progiem minimalnym, uprawniającym do zaliczenia wykładów, jest uzyskanie co najmniej 50% punktów. Skala ocen: dostateczny (50-59% punktów), dostateczny plus –( 60-69% punktów), dobry – (70-79% punktów), dobry plus – (80-89% punktów), bardzo dobry –(91-100% punktów).
Warunkiem zaliczenia zajęć projektowych z przedmiotu Projektowanie architektoniczne1 -jest:
1) obecność na zajęciach (dopuszcza się 3 nieusprawiedliwione nieobecności);
2) osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów uczenia się, czyli wykazanie się wiedzą i umiejętnościami określonymi przez efekty EU2, EU3, EU4, EU5, EU6 (patrz: karta przedmiotu). Weryfikowane są one poprzez:
• 4 klauzury projektowe oceniane w skali 0-5 pkt. każda
• ocenę przejściową projektu kursowego (0-20 pkt.) i autoprezentację (0-10 pkt.)
• ocenę końcową projektu kursowego (0-50 pkt.)
Progiem minimalnym, uprawniającym do zaliczenia zajęć projektowych, jest uzyskanie łącznie minimum 50 pkt. na 100 możliwych, przy czym nie mniej niż 30 pkt. za ukończony projekt kursowy.
Skala ocen: Dostateczny (50-59 pkt.), Dostateczny plus (60- 69 pkt.) Dobry (70-79 pkt.); Dobry plus (80- 89 pkt.), Bardzo dobry (90-100 pkt.)

Literatura podstawowa:
1. Alexander Ch., Język wzorców GWP, Gdańsk 2008
2. Levitt D., Bernstein L., The Housing Design Handbook. A guide to good practice, Routledge, Taylor a. Francis Group, New York 2010
3. Markiewicz P., Detale projektowe dla architektów, Wyd. ArchiPlus, Kraków 2010
4. Pearman H., Contemporary World Architecture, Phaidon, 2002
5. Rybczyński W., Dom. Krótka historia idei. Marabut, Gdańsk 1996
6. Schleifer S. Minimalist houses, Taschen 2006
7. Tokajuk A., Modułowy dom dostępny – nowoczesność i tradycja, Teka Komisji Architektury, Urbanistyki I Studiów Krajobrazowych, 2022, vol. 18, nr 1, s.28-33. DOI:10.35784/teka.3367
8. Welsch J., Modern House, Phaidon, Londyn 2004
Literatuta uzupełniająca:
1. Canizares A., Domy. 150 najlepszych pomysłów, Wyd. Olesiejuk 2006
2. Eguaras Etchetto M., Projektowanie Eko-domy, Wyd. Solis, Warszawa 2011
3. Frampton K., The Twentieth-century American house: masterworks of residential architecture, Thames and Hudson, London 1998
4. Friedman M., Frank Gehry :The Houses, Rizzoli, New York, 2009
5. Jodido Ph., Tadao Ando, Taschen, Köln 2001
6. Person D., Przyjazny dom, Wydawnictwo Murator 1998
7. Sulima M., Dom pogranicza w kulturze wsi podlaskiej, Białystok 2018